Como um projeto de transforma\u00e7\u00e3o digital redesenhou o futuro da educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em Angola.<\/p>\n\n\n\n
O ensino t\u00e9cnico-profissional em Angola atravessou uma fase de consolida\u00e7\u00e3o e moderniza\u00e7\u00e3o. No centro desta transforma\u00e7\u00e3o est\u00e1 o SIETP \u2013 Sistema de Informa\u00e7\u00e3o para o Ensino T\u00e9cnico-Profissional, uma plataforma digital concebida para dar resposta \u00e0s necessidades concretas do setor. Desenvolvido no contexto do programa RETFOP \u2013 Revitaliza\u00e7\u00e3o do Ensino T\u00e9cnico e da Forma\u00e7\u00e3o Profissional de Angola, com a coordena\u00e7\u00e3o da equipa da LBC, ambicionou-se dotar o sistema educativo com uma ferramenta robusta, intuitiva e funcional, orientada para a recolha, a gest\u00e3o e a an\u00e1lise fi\u00e1vel de dados. Este projeto foi financiado pela Uni\u00e3o Europeia, atrav\u00e9s do 11.\u00ba Fundo Europeu de Desenvolvimento, e cofinanciado pelo Cam\u00f5es \u2013 Instituto da Coopera\u00e7\u00e3o e da L\u00edngua, I.P., refor\u00e7ando o compromisso internacional com o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o em Angola.<\/p>\n\n\n\n
Durante d\u00e9cadas a informa\u00e7\u00e3o sobre o ensino t\u00e9cnico-profissional angolano foi fragmentada, com recolhas pontuais, formatos irregulares e pouca capacidade de an\u00e1lise em tempo \u00fatil. N\u00e3o existia uma ferramenta centralizada para gerir dados sobre escolas, alunos, docentes e cursos. Esta aus\u00eancia comprometia decis\u00f5es estrat\u00e9gicas e o pr\u00f3prio desenho de pol\u00edticas p\u00fablicas para o setor.<\/p>\n\n\n\n
Era necess\u00e1rio criar um sistema que n\u00e3o fosse apenas um reposit\u00f3rio de dados, mas antes um instrumento din\u00e2mico para monitorizar, planear e melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica \u2013 um sistema que garantisse fiabilidade estat\u00edstica, acessibilidade \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o com o ecossistema educativo existente, nomeadamente com o SIGE \u2013 Sistema de Informa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o de Angola.<\/p>\n\n\n\n
A LBC assumiu desde o primeiro momento uma abordagem centrada no utilizador. A escuta ativa dos principais intervenientes \u2013 Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, GEPE \u2013 Gabinete de Estudos, Planeamento e Estat\u00edstica, INFQE \u2013 Instituto Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Quadros da Educa\u00e7\u00e3o e as pr\u00f3prias escolas \u2013 foi a pedra basilar de todo o processo. Cada requisito funcional foi desenhado ap\u00f3s sess\u00f5es de levantamento de necessidades, an\u00e1lises de contexto e sess\u00f5es de valida\u00e7\u00e3o conjunta.<\/p>\n\n\n\n
A metodologia de trabalho seguiu princ\u00edpios \u00e1geis, segundo a metodologia Agile (gest\u00e3o de projetos e desenvolvimento de software que privilegia a flexibilidade, a colabora\u00e7\u00e3o e o foco no cliente), garantindo entregas iterativas e adaptabilidade constante \u00e0s novas exig\u00eancias. A arquitetura do SIETP foi segmentada por macroprocessos \u2013 como gerir escolas, cursos, docentes, alunos, fechar anos letivos e gerar indicadores \u2013, assegurando clareza funcional e escalabilidade tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
A interface foi pensada para ser acess\u00edvel, intuitiva e adaptada ao quotidiano dos utilizadores finais. Cada ecr\u00e3 e fluxo foi prototipado com base em boas pr\u00e1ticas de UI \u2013 User Interface (ou interface do utilizador) e UX \u2013 User Experience (ou experi\u00eancia do utilizador), promovendo a clareza, a especificidade e a usabilidade ao longo de todas as intera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Com a entrada em funcionamento do SIETP, Angola passou a dispor de uma plataforma que permite:<\/p>\n\n\n\n
Mais do que uma solu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, o SIETP representa um ponto de viragem na forma como o sistema educativo angolano se pensa, se organiza e se projeta. A capacidade de gerar indicadores s\u00f3lidos \u2013 de inclus\u00e3o, de participa\u00e7\u00e3o, de conclus\u00e3o e de recursos humanos \u2013 refor\u00e7a o papel do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o enquanto agente estrat\u00e9gico de desenvolvimento do pa\u00eds.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
How a digital transformation project redesigned the future of technical education in Angola. Technical and vocational education in Angola has undergone a phase of consolidation and modernization. At the heart of this transformation is the SIETP \u2013 Information System for Technical and Vocational Education, a digital platform designed to meet the specific needs of the […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":14070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[259],"tags":[],"setor":[103],"pais":[81],"servico":[321],"class_list":["post-14069","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-project","setor-public-administration-and-education","pais-angola","servico-development-consulting"],"acf":[],"yoast_head":"\n